Katholische KiTa St. Erasmus | Trassem

Kinder sind neugierig und wollen die Welt entdecken. Sie interessieren sich für unterschiedliche Themen und suchen die Auseinandersetzung damit. Kinder wollen selbstständig Entscheidungen treffen, wann sie wo, mit wem und wie lange spielen. Wir sehen uns als Lernbegleiter der Kinder, die Selbstbildungsprozesse anregen, unterstützen und begleiten.

Unsere KiTa bietet entsprechend der Entwicklung und den Bedürfnissen der Kinder unterschiedliche Bereiche an.
Einen Nestbereich für Kinder von 1 bis 3 Jahren und einen Regelbereich für Kinder ab 3 Jahren bis Schuleintritt. Sehr junge Kinder im Nestbereich brauchen Sicherheit, Nähe und Schutz. Sie erleben in unserer KiTa einen verlässlichen Tagesablauf mit festen Ritualen und möglichst festen Bezugspersonen. Um den 3. Geburtstag wechseln die Kinder mit Unterstützung einer pädagogischen Fachkraft in den Regelbereich.
Unser Regelbereich arbeitet nach dem offenen Konzept. Die Kinder können in verschiedenen Bildungsräumen ihre Themen finden und ihren Interessen nachgehen. So gibt es einen Bauraum, ein Atelier und einen Rollenspielraum.
Für Bewegung steht den Kindern ein Bewegungsraum und ein schönes naturnahes Außengelände zu ständigen Verfügung.

• • Unser Kinderbistro bietet täglich ein gesundes Frühstück an. Das Mittagessen wird jeden Tag frisch für unsere Kinder in der Kita gekocht. Die Mahlzeiten werden überwiegend aus Bioprodukten hergestellt und regional eingekauft. Das Frühstück und Mittagessen bieten wir den Kindern als offenes Angebot an. Das bedeutet, dass die Kinder in einem bestimmten zeitlichen Rahmen selbst bestimmen können, wann sie mit wem essen gehen möchten.
  • Partizipation betrifft alle Bereiche in unserem KiTa-Alltag. Partizipation prägt jeden Dialog und alle Spiel-, Essens-, Schlaf- und Pflegesituationen, sie hinterfragt Raum- und Tagesgestaltung. Regelmäßig finden in unserer KiTa Kinderkonferenzen statt. Dort können die Kinder ihre Themen, Fragen, Ideen, Sorgen und Nöte einbringen. Die Gruppe kann die Themen aufgreifen, diskutieren und daraus Neues entwickeln. Einmal im Monat berät der Kinderrat über Vorschläge aus den Kinderkonferenzen.
  • Vorschularbeit mit unseren „Wackelzähnen“ beginnt im letzten KiTa-Jahr mit dem täglichen Morgenkreis der Wackelzahnkinder. Besondere Angebote, Aktivitäten und Kooperationstreffen mit der Grundschule zur Schulvorbereitung sind ein fester Bestandteil unserer Arbeit.

• Waldprojekte, auch in Zusammenarbeit mit dem hiesigen Forstamt unter Nutzung des eigenen Bauwagens und des örtlichen Walderlebniszentrums
• naturnahes Außengelände
• frisch zubereitetes, kindgerechtes Mittagessen und Teilnahme am Schulobstprojekt
• regelmäßige Eltern- und Entwicklungsgespräche